近年来，出现心理问题的青少年数量呈上升趋势。而这里似乎有两个极端：有心理健康问题的中学生，往往有着超乎常人认知的“自律”；而有心理健康问题的那些大学生，却有着超乎常人的“幼稚”。
中学时的早熟，反衬着大学时的晚熟。心理学专家认为，让学生在适当的年龄做适当的事，尤其是在中学阶段，不要过于聚焦学业，更应该重视情感的发展，在自我成长和自主选择之间，获得情感和心理的成熟。
作者：*琰；本文来源：