辅导员心理工作技能系列培训第四讲
——暨心理咨询师队伍督导
年3月22日14时，于起凤楼室顺利召开辅导员心理工作技能培训会议。我院荣幸邀请了中国心理学会注册心理师——裴涛副教授来为我院心理咨询师、各系心理辅导员进行专题培训。
会议开始，裴老师首先同各位辅导员讨论在校园中同学们一般会出现的心理健康问题，了解辅导员在心理健康方面知识的疑问。随后，裴老师播放了几段关于心理问题的短视频，耐心地讲解其中涉及到的心理健康知识，引起了老师们的感情共鸣，会议气氛逐渐变得轻松活跃。
会议过程中，裴老师着重地讲解了恐惧症、焦虑症、惊恐障碍、强迫症和神经性厌食的临床表现以及治疗病症的不同方法。裴老师通过列举自己接触过的病例，强调应进行适当的心理干预并配合药物治疗，尽可能地帮助学生解决心理问题。
同时，裴老师提出，环境对个人的心理状态有很强的影响作用。在生活中，我们不应该将有心理问题的同学视为异类，而是应该与其和睦相处，为此裴老师列举了四个关键点：1.理解辛苦2.识别误区3.避免强化4.抓住时机。简单来说，就是要在合适的时机走进这些同学的内心，尝试理解他们的想法，便于解决他们的心理问题。
在裴涛老师讲解完后，刘老师提出如何具体区分双相情感障碍中躁狂与抑郁的问题，还有其他老师也列举出许多相关的例子。裴老师认为，抑郁的同学往往是受某些事件的影响，相对容易进行概念化；但是躁狂的病症往往是自发性的，我们很难找到影响他们的具体事件，所以对于有躁狂症状的同学需要我们给予更多的耐心。
经过两个小时的讨论，在老师们的掌声中，裴老师结束了本次辅导员心理工作技能培训大会。通过此次培训，辅导员们掌握解决心理健康问题的正确方法，对于如何判断学生情绪异常有了更为清晰地认识，进一步认识到心理健康对于学生发展的重要性，对今后的心理健康工作有了一些启发。
本次培训的开展，旨在帮助我院心理辅导员们提升专业技能，也为我院心理健康工作的开展打下基础。
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